Здание  ДОУ одноэтажное деревянное приспособленное здание, плановая мощность-  95 мест

площадь 595, 2 кв.м.

    Оборудовано централизованным водоснабжением, отоплением, канализацией (выгребная яма).

 Участок детского сада огорожен металлическим ограждением (сетка), оформлен цветочными клумбами, зелёными насаждениями.

 На территории детского сада имеется спортивная площадка, участки для прогулок детей с теневыми навесами, песочницами, спортивным и игровым оборудованием, хоз. двор, где находятся пищеблок, прачечная, склады.

Общая площадь групповых (игровых) комнат: 273,8 кв.м.Количество разновозрастных групп -  5

Каждая группа имеет изолированный вход, приёмную. Для   детей раннего возраста имеется спальная комната. Предметная среда всех помещений безопасна и комфортна, оптимально насыщена, выдержана мера «необходимо и достаточного» для каждого вида деятельности.

 Предметно-развивающая среда каждой группы строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка, с учетом его склонностей, интересов, уровня активности. Материалы и оборудование размещаются по секторам, (центрам развития)  для обеспечения игровой, познавательной, исследовательской и творческой активности воспитанников; экспериментирования с доступными детям материалами, двигательную активность, эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно-пространственном окружением; возможность самовыражения дошкольников

 Методический кабинет оснащен методическим, наглядно-иллюстративным и библиотечным фондом, 2 ноутбука с выходом в сеть «Интернет».

 Музыкальный  зал  оснащен игровым и спортивным оборудованием, спортивные модули, 1 телевизор, 1 видеомагнитофон,  2 музыкальных центра, электрическое пианино.

Пищеблок оборудован: 2 электроплиты, 1 жарочный шкаф, 1электромясорубка,2 морозильных камеры, 4холодильника,.

 Прачка оснащена : 1 стиральная машина (автомат) ,  2 утюга.

 Имеется медицинский кабинет с необходимым оборудованием (ростомер, весы, кушетка, ширма, холодильник, умывальник). 

В педагогическом процессе   используются современные технические средства обучения и информационно-коммуникационные технологии. Имеется точка доступа к  сети Интернет,  электронный адрес, 2 ноутбука, цветной и лазерные принтеры,  музыкальные центры (2); аудио- и видеотека; мультимедийные проекторы; экран для проекционного оборудования.

Средства обучения и воспитания , приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ - отсутствуют.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен основной образовательной программой ДОУ.
Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества   образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий).
В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров не имеется, для педагогов и административного управления — 4 ноутбука,  4 из которых  имеют выход в Интернет.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям

Контракт об оказании услуг передачи данных и телематических услуг связи (Интернет) заключен с провайдером 
Скорость 18 Mbps, сеть WI-FI

Доступ к сети Интернет имеют только работники Учреждения.

В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
Ø   повысить эффективность  образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
Ø   использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе;
Ø   сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.

В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках.
На сайте ДОУ размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – публичный отчет заведующего, документы, регламентирующие работу детского сада. 
Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется социальным педагогом ДОУ.

В ДОУ Разработано и утверждено:
Положение об официальном сайте в сети-Интернет
Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования.

Эти ссылки на информационно-образовательные ресурсы могут быть Вам полезны:


Ссылка на сайт:www.yaroditel.ru, для возможности родителям и педагогам самостоятельно получать консультативную помощь специалистов

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru;

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru;

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

В ДОУ имеется: -локальная сеть . - проводной Интернет,  способ подключения к сети Интернет - оптико-волоконная линия.  Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом дошкольной организации, на котором функционирует версия для слабовидящих, размещены документы в формате PDF, Word. Имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, телевизоры, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы). Доступ к информационным системам имеют только сотрудники ДОУ для организации безопасности жизнедеятельности и учебно-воспитательного процесса всех категорий воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ - отсутствуют. Официальный сайт учреждения адаптирован для лиц с нарушением зрения. На сайте ДОУ функционируетя версия для слабовидящих. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям сотрудникам, родителям, лицам - воспитанникам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - НЕ ТРЕБУЕТ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ.

  Детский сад  функционирует с 1954  года. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в детском саду  отсутствуют. Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица (помощника). Пандус отсутствует. Входная калитка оборудована домофоном. Возможен вызов помощника

При наличии в ДОУ детей  с ОВЗ и детей - инвалидов обучение и воспитание осуществляется совместно с воспитанниками ДОУ. В группах имеются центры  индивидуальной и самостоятельной работы, которая  направлена на компенсацию выявленных затруднений детей, освоение программных задач. В нашем  детском саду  создана развивающая предметно-пространственная среда в групповых помещениях  , музыкальном зале, направленная на развитие индивидуальности каждого ребёнка с учётом его  особенностей , интересов и уровня активности.
Для эффективности образовательной деятельности педагогами детского сада  активно осваиваются и внедряются в работу интерактивные средства обучения (компьютеры, мультимедийные  проекторы), образовательные и педагогические технологии.

Образовательная деятельность осуществляется в групповых помещениях, музыкальном зале, прогулочных участках ОУ.